:: AIA – ATELIER INTEGRADO DE ARQUITETURA ::
Escola de Arquitetura da UFMG - 2º semestre de 2010
Plástica e Expressão Gráfica
Informática Aplicada à Arquitetura
Prof. José dos Santos Cabral Filho
Prof. Ana Paula Baltazar dos Santos
Prof. Carmen Aroztegui
Monitores
Estevam Gomes e Gustavo Pucci
O objetivo geral do Atelier Integrado é permitir aos alunos recém ingressos no Curso de Arquitetura uma abordagem inicial e panorâmica das questões fundamentais inerentes à prática da arquitetura. Juntamente a uma instrumentação básica nas áreas de representação gráfica, serão enfatizados também os processos criativos no uso destes instrumentos. Da mesma forma, os alunos serão solicitados a abordar criticamente os elementos estruturantes do espaço arquitetônico em seus aspectos simbólicos, corporais, formais e técnicos.
01 :: Percepção ::
Objetivo [o estranhamento - mudar o olhar sobre a arquitetura]
Nesta etapa os alunos serão solicitados a trabalhar a percepção do meio ambiente construído, ou seja, o espaço arquitetônico e urbano. O objetivo é duplo, no sentido de instrumentalizar e através da aquisição de habilidades instrumentais específicas, adquirir também uma capacitação perceptiva. Esta compreensão crítica dos espaços visa capacitar os alunos a propor novos espaços e a intervir em espaços existentes.
Workshops/atividades
• Percepção visual – desenho de observação, croquis, imagem digital
• Percepção sensorial - corpo, arquitetura e cidade/ construção do sentido
• Percepção crítica - análise crítica de obras arquitetônicas
• Workshop de softwares (Photoshop, SketchUp e outros)
Livro Texto
“Lições de Arquitetura” – Herman Hertzberger
Visita
Museu da Pampulha
Trabalho Principal
Apresentação no SketchUp da análise crítica de uma obra arquitetônica.
02 :: Imaginação ::
Objetivo [criatividade - aguçar a imaginação]
Nesta etapa o aluno é solicitado a fazer uma interface híbrida (física e digital) na escala do objeto, explorando a ideia de interatividade. Esta interface deverá ser desenvolvida para inserção no ambiente urbano e para isso os alunos devem trabalhar a observação de um contexto urbano específico. Tal interface servirá de estímulo para a proposição da intervenção urbana a ser desenvolvida na etapa posterior. Ênfase especial deverá ser dada à questão da interatividade no espaço urbano e arquitetônico, buscando alterar, requalificando ou enfatizando, qualidades já existentes.
Workshops/atividades
• Workshop de mecanismos e eletrônica.
• Workshop de flaneur, deriva, parcour, flash mob.
• Workshop preparatório para ida a campo (elaboração de roteiro e investigação do código de posturas).
• Elaboração da interface interativa – proposição e execução.
• Proposição da intervenção espacial em grupo
Textos
Código de posturas de Belo Horizonte
Por uma arquitetura virtual – Ana Paula Baltazar
Magia além da ignorância: virtualizando a caixa preta – Ana Paula Baltazar e José dos Santos Cabral Filho
Arquitetura como instrumento ético frente as tecnologias de disjunção espaço-tempo - José Cabral Filho
Animação Cultural – Vilém Flusser
Design: obstáculo para a remoção de obstáculo? – Vilém Flusser
Visita
Museu Oi Futuro
Trabalho Principal
Interface interativa na escala do objeto.
03 :: Produção ::
Objetivo [construção - exercitar a habilidade de experimentação]
Nesta etapa os alunos serão solicitados a executar a intervenção proposta na etapa anterior. Ênfase especial será dada à re-elaboração da proposta em decorrência de fatores provenientes do próprio processo de produção, dos problemas encontrados e não previstos, das potencialidades descobertas no manuseio direto dos materiais e da montagem da intervenção.
Workshops/atividades
• Teste de materiais – criação de protótipos
• Sensores, circuitos, mecanismos atuadores, microcontroladores e softwares associados
• Execução da instalação
• Montagem final da instalação
Texto
Apostila do LAGEAR de Physical Computing
OmemHobjeto - Guto Lacaz
Visita
Inhotim
Trabalho Principal
Intervenção no espaço urbano
04 :: Representação ::
Objetivo [escrever – registrar o objeto arquitetônico]
Nesta etapa os alunos serão solicitados a representar a intervenção com material de sua montagem final. São dois os objetivos. Um primeiro relacionado à criação de um ambiente interativo para mostrar todos os trabalhos desenvolvidos pela turma em um espaço de exposição a ser determinado (galeria, museu, hall, etc.). Um segundo relacionado à hipotética re-montagem da intervenção em um futuro não determinado (caderno técnico). Deverá ser dada ênfase à legibilidade da informação, e sua autonomia (no sentido da mesma prescindir da presença dos proponentes para ser inteligível e remontada).
Workshops/atividades
SketchUp técnico
Vídeo editores e Vídeo interação
InDesign
DreamWeaver
Texto
Computação arquitetural Pós-CAD - José Cabral Filho e Ana Paula Baltazar
Architectural representation beyond perspectivism - Alberto Pérez-Gómez e Louise Pelletier
Trabalho Principal
Caderno técnico e interface para exposição.
Cada etapa terá a seguinte pontuação:
20 pontos - Percepção
20 pontos - Imaginação
30 pontos - Produção
30 pontos - Representação
